CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL CONECTIVISMO. 

El conectivismo es una teoría alternativa a las teorías de aprendizaje instruccionales donde la inclusión de la tecnología y la identificación de conexiones como actividades de aprendizaje, empieza a mover a las teorías de aprendizaje hacia la edad digital. Es la teoría que defiende que el aprendizaje (definido como conocimiento aplicable) puede residir fuera de nosotros (al interior de una organización o una base de datos), está enfocado en conectar conjuntos de información especializada, y las conexiones que nos permiten aprender más tienen mayor importancia que nuestro estado actual de conocimiento. 

Algunas de las características identificadas en la teoría con:

·            Un modelo de aprendizaje e la tecnología de la era digital.

·             El aprendizaje ha dejado de ser una actividad individual.

·     El ente (organización o individuo) necesitan de un aprendizaje contínuo, para lo cual deben mantener "las conexiones".

·   Entonces hablamos de nodos (áreas, ideas, comunidades) interconectados. flujo de información abierto.

·  "La sabiduria es el fenómeno emergente de una red, donde los nodos son la información y el conocimiento la conexión".

·       La actualización e inovación (la intención - reto) El conocimiento completo no puede existir en la mente de una sola persona (niveles de evidencia).

·   Aprendizaje autónomo

·        Es una teoría del aprendizaje que pretende explicar los cambios producidos en la era del conocimiento por las TICs.

·     Se basa en que el proceso de aprendizaje no ocurre solo en el individuo, sino que es un proceso de la sociedad y las organizaciones.